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3 marzo
Capítulo 2: pp. 64-73
5 marzo
pp. 74-81
Los Adjetivos posesivos & con "de"
Los Adjetivos descriptivos
6 marzo
7 marzo
pp. 82-84
Los Adjetivos descriptivos (repaso)
pp. 84-95
10 marzo
¿Te acordaste de cambiar el reloj?
pp. 84-95 (repaso)
Estar + condiciones
pp. 96-97
Capítulo 3: pp. 98-101
14 marzo
pp. 102-104, 112
Las Tiendas
17 marzo
pp. 105-107
pp. 108-116
19 marzo
pp. 117-131
los números
del cien al...
Coming up: para el 7 de abril:
- ¿Quién es tu pariente favorito y por qué?· O, ¿Cómo eres?
- Use a large poster board to artistically represent your favorite relative or to represent yourself.
- You will be presenting it to the class (in Spanish).
- Use magazine pictures, photographs or drawings to create your project.
- Do NOT read from a prepared script! Think about what you want to say since you will only have a couple of minutes.
- DO NOT use English! It will lower your grade.
21 marzo
pp. 132-133
Project Details
-
Proyecto:· Large Poster size
- ¿Quién es tu pariente favorito y por qué?· O, ¿Cómo eres? Detail & Quality· Creative extras?
- Presentación:· Use of Spanish, Spanish from the text & class· No use of English· Speaking, not reading (Do Not Write a Script) · DO NOT WRITE A DESCRIPTION IN ENGLISH AND USE A TRANSLATOR: It doesn't work. It also cannot help you learn to speak Spanish·
- Description can include: Age, professions, physical descriptions, personality, relationships, where he/she lives.
- Description should include at least one activity & food preference· Creative extras?
No hay clase: ¡Es el Spring Break!
26 marzo
No hay clase: ¡Es el Spring break!
28 marzo
No hay clase: ¡Es el Spring break!
31 marzo
No Hay Clase:
SCOLT conference
