Spanish 101A el horario de octubre-Fall 2008

lunes
martes
miércoles
jueves
viernes

 

1 octubre, pp.62-63

Repaso

 

2 octubre

3 octubre

[Prueba de capítulo uno]

6 octubre, Capítulo 2: pp. 64-73

La Familia 

Tener

7 octubre

8 octubre, pp. 74-81

El "a" personal

Los Adjetivos posesivos & con "de"

Los Adjetivos descriptivos

9 octubre

10 octubre, pp. 82-84

Los Adjetivos descriptivos (repaso)

las profesiones

pp. 84-95

Estar + lugar


Estar + condiciones


 

13 octubre, pp. 84-95

Estar + lugar

Estar + condiciones

 

14 octubre

15 octubre,

Repaso

16 octubre

17 octubre pp. 96-97

[Prueba de capítulo dos]

20 octubre, Capítulo 3: pp. 98-101

La Comida

21 octubre

22 octubre, pp. 102-104, 112

La Comida

Las Tiendas

Más comida

23 octubre

24 octubre, pp. 105-107

Gustar

pp. 108-116

Verbos con cambios en la raíz

expresiones con Tener

27 octubre, pp. 117-131

los números del cien al...

Interrogativos


¿Te acordaste de cambiar el reloj?

28 octubre

29 octubre, 132-133

Repaso

Coming up: para el 3 de noviembre:

  • ¿Quién es tu pariente favorito o mejor amigo/a y por qué?
  • Use a large poster board to artistically represent your favorite relative or friend.
  • You will be presenting it to the class (in Spanish).
  • Use magazine pictures, photographs or drawings to create your project.
  • Do NOT read from a prepared script! Think about what you want to say since you will only have a couple of minutes.
  • DO NOT use English! It will lower your grade.
30 octubre

31 octubre

Happy Halloween Pumpkin

[Prueba de capítulo tres]

Project Details

  • Proyecto:· Large Poster size

    • ¿Quién es tu pariente favorito o mejor amigo/a y por qué?
    • Detail & Quality· Creative extras?
    • Presentación:· Use of Spanish, Spanish from the text & class· No use of English· Speaking, not reading (Do Not Write a Script) · DO NOT WRITE A DESCRIPTION IN ENGLISH AND USE A TRANSLATOR or DICTIONARY: It doesn't work. It also cannot help you learn to speak Spanish·
    • Description can include: Age, professions, physical descriptions, personality, relationships, where he/she lives.
    • Description should include at least one activity & food preference· Creative extras?

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DLemon@ohlone.edu
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